La discalculia

La discalculia es un trastorno de aprendizaje caracterizado por una baja capacidad para entender los números, para el cálculo mental y para el procesamiento matemático. Podríamos decir que es como una dislexia de los números.

Se calcula que la discalculia afecta aproximadamente a un 5% de la población infantil, aunque se han realizado pocos estudios y hay muchas personas, tanto niños como adultos, sin diagnosticar.

Síntomas de alerta

1. Una de las señales más evidentes es contar con los dedos. Si un niño/a sigue haciéndolo en tercero de primaria, es posible que tenga algún problema de aprendizaje.

2. Dificultad para contar para atrás o para hacer cálculos aproximados.

3. Falta de agilidad a la hora de manejar números grandes o para ubicar un número en una serie.

4. Errores a la hora de escribir números dictados.

5. Problemas para memorizar las tablas de multiplicar.

6. Dedicar mucho esfuerzo y tiempo para el cálculo mental o para los deberes de matemáticas sin resultados positivos.

7. Competencia matemática muy por debajo de las otras competencias escolares.

Si los padres o profesores del niño detectan varios de estos síntomas comentados a partir de finales de segundo de primaria, se recomienda acudir a un centro especializado en trastornos de aprendizaje para realizar un diagnóstico.

Tratamiento

El tratamiento de la discalculia puede ser psicopedagógico o logopédico en función de la edad del paciente y de las dificultades que presente.

Es importante la coordinación con la escuela para poder realizar las adaptaciones metodológicas necesarias.

Enlaces de interés:
Ministerio de educación – Discalculia
Discalculia: Actividades y pautas para intervenir